鑫报讯 每个学校都有自己的办学特色，每个学校都有自己的办学理念，如何让优质学校的优质教育资源发挥带动作用，如何让每一个潜力学校得到发展，近日，城关区教育局召开了教育联盟交流会，讨论将在初中和小学实施集团化、联盟化办学，采取“优质学校”+“潜力学校”联合办学的模式，实现集团内、联盟内教育资源均衡化，探索实施“小升初捆绑式”对口划拨招生。

　　据城关区教育局负责人介绍，城关区教育局已正式向区政府提交了《城关区义务教育阶段教育集团化办学实施意见（试行）》，《意见》中提出，开展这项活动目的是提升教育质量，创新办学体制和管理体制为动力，以

　　科学整合和扩大优质教育资源为载体，促进学校之间资源共享、优势互补、合作互动、共同提高，不断缩小校际差距，促进区域内义务教育均衡发展。将首先在初中阶段组建教育集团，在小学阶段组建教育联盟，基本实现集团、联盟内教育资源均衡化、优质化，教师队伍综合素质全面提升，各学校教育教学质量持续攀升，使区域教育现代化水平明显提升。

　　根据《意见》，此次活动首先由畅家巷小学牵头和榆中街小学、新华小学、白银路小学组成一个“教育联盟”，兰州市第十九中牵头和第四十三中学、第四十一中学、金城关回民中学组成“教育集团”开展试点工作。将放大两所牵头学校的优质教育资源，促进校区、成员校之间的教育资源交流，实现集团（联盟）内部师资、课程、教科研等教育资源共享，实现优势互补。通过教师互派、共同开展教研活动、共同开展学生体艺活动、实施“小升初”、“捆绑式”对口划拨等，达到优质教育资源共享的目的。打破教师“一校所有”的格局，探索以教育集团（联盟）为基本单位实行教师交流的模式。教育集团师资在各校区之间实行定期交流制度，采取“校长+教师”的模式，以适当的比例，进行集团内交流，逐步达到教育集团内各校区之间师资力量的均衡。教育集团（联盟）各成员学校实行统一的教学管理模式，制定统一的教学计划，加强集团内同一学科的集体备课和教研活动，教学进度、教学内容、作业量、辅导内容和阶段测试相一致。

　　据悉，此项工程分宣传启动、试点实验、总结推广三个阶段实施。预计2020年年底有望在全区推广。城关区发改委将负责把教育集团（联盟）办学纳入当地经济和社会发展规划根据义务教育阶段人口对义务教育资源进行科学、合理布局；区财政局将对教育集团（联盟）给予资金倾斜，给予以奖代补。同时，区人社局也将根据有关规定负责核准公办学校的岗位设置方案，在校长、教师交流方面给予一定的政策倾斜和扶持。