当然，在如今的社会中，说起“师傅”二字，听得最多的或许就是在演艺界中，但在我们的日常生活和工作中，同样也都有这样的人存在。一句话、一种身形……许多时候在潜移默化中影响着我们。
还记得你的师傅吗？他给了你怎样的记忆？教会你什么样的道理？
记者 俞晨元 龙庆宏 李斌 实习生 马琳
启蒙老师的言传身教
宗孝祖，我省著名的青年书法家，目前担任兰州市书法协会副主席。他的书法作品将文学情感发之于翰墨，灵动典雅，清新飘逸，书卷气息浓厚。在他的书法作品中我们可以看到文字艺术的变化微妙，形态不一，意趣迥异。谈及自己的书法，宗孝祖说，三人行必有吾师，他有如今的成绩得益于很多人的帮助，但对他影响最深的、启迪意义最重的“师傅”就是40多年前其小学时期的启蒙老师——朱朝斌。
70年代初期，和所有小孩一样，淘气顽皮的宗孝祖在小学不好好读书，经常会犯一些错误。但每当此时，他的教师并不会去刻意责罚他，都只是拍着他的脑袋进行说服性的教育。
“朱老师知识渊博，写的一笔好书法和板书。肄业于南京大学国文系的老师，后来由于‘家庭成分’问题，从景泰县来到了皋兰县当了小学老师。就是因为他，我对书法的兴趣才会这么浓厚，也培养了我喜欢写诗的习惯，回想从前便发现启蒙教育的重要性。”宗老师停了一下便开始回忆童年。
“上学淘气的时候总是被朱老师叫到办公室里，但是对我，他从来没有责骂只是讲一些如虎门销烟等历史和名家故事。对我印象最深的是关于郭沫若的故事。那次是因为和同学去学校附近的瓜田中偷瓜被抓。老师用藤条打了其他同学的手心以示惩罚。但对我却悄悄地开了‘后门’，没有责罚，不知道是不是因为我犯了和郭沫若‘同样’的错误。”宗老师打趣道。“当时，在老师的办公室，老师说‘娃，我不打你，只希望你能成为有用的人。’随后老师就给我讲郭沫若小时候偷桃的故事。郭老小时候偷桃被老师发现后逃过一罚，因为他对出了老师的一副对联。老师的上联是‘昨日偷桃钻狗洞，不知是谁。’郭沫若出口便对‘他年攀桂步蟾宫，必定有我！’今天我也出一条对子给你，如果对的上，那么今天你也可以逃过一罚。老师出上联‘红梅一树艳。’我想了一下便说‘白雪万花飘。’老师高兴的拍了下我的脑袋，连说了几句‘孺子可教也’……当时不明白老师为什么会讲那个故事给我，后来才晓得他是想要我也成为和郭沫若一样的大诗人。”宗老师微笑地说道。
眼前的这位会写诗的书法家浑身上下透着一股书卷气，忆起童年趣事的时候却像小孩子那般的天真烂漫。“我的书法也是受了朱老师的影响，当时只是觉得老师怎么能写出那么好看的字，决心也要好好地练一下，大楷临摹，写完的作文再用小楷抄一遍，越写越爱。而且老师经常讲述的诗词平仄、言语对仗、优美，让我一直记得。正是如此，才造就了今天的我对书法的情有独钟。”
现在社会各界的成功人士很多，大家都会把自己定位在不同名师的门下，但是宗孝祖却认为一个人的童年对人生以后的路影响深远。“老师讲述郭老的故事，希望我能在今后有所成就。尽管我不可能成为郭老那样的大家，但最起码让我知道了要堂堂正正做人、做事。这么多年来，我也是一直这样去做的……”宗孝祖说，这么多年来，虽然自己没有大的成就，但是一直在老师期望的起点上堂堂正正的做人，如今恩师已成古人，但是每逢想起还是会热泪潸然。
“小师傅教会我做人”
王静今年25岁，刚从兰州工业学院毕业，说起“师傅”二字，她显得十分激动，而她的师傅是高中时期陪她度过2年的好朋友。这段故事，还要从5年前说起。
“还记得高中第一天到兰州九中报到，老师让我们自己领自己的座椅，可我谁都不认识，性格又内向，于是一个人站在角落里发呆，尽管身边人来人往，可是没有一个人帮我，正当我绝望的时候，一个女孩走过来，说帮我抬，当时心里一下子特别感动。”谁都不认识的王静像是抓住了救命稻草一般，开始和女孩闲聊。
女孩名叫韩玲，个子高挑、眉清目秀，而且性格十分开朗，虽然是独生女，但是却没有独生子特有的自私自利、拈轻怕重的“毛病”，得知女孩整整比自己小1岁时，王静悄悄地对她产生了一种敬意。那时候起，王静就决定一定要和她成为朋友，果真开学以后，她们在班上找到了彼此，很自然地成了形影不离的好朋友。
“后来，班上一名学习不好，还经常偷东西的女孩当场被抓住偷同学的钱，女生们一拥而上便开始对她拳打脚踢，这时候韩玲走上去，劝退了‘人潮’，这让当时的我很不理解，一个小偷，她有保护的必要吗？”王静疑惑地说。
扶起女孩后，韩玲掏出自己的卫生纸，蘸了自己水瓶里的水小心翼翼地帮女孩擦伤口、擦眼泪。活动课的时候，还带着女孩去操场散心，跟在身旁的王静却是很不乐意，撅着嘴，一句话也不对韩玲说。
“当时觉得她疯了，对一个小偷，干嘛要那么好？更何况这个女生曾经还在背后说过韩玲的坏话，说她虚伪，善于伪装。”当时的王静很气愤。
“不管别人怎么说，怎么想，只要你把自己想做的、应该做的做好，做到问心无愧就好”这是韩玲经常会对王静说的话。
后来，韩玲和王静所到之地，都会多出一个女孩子的身影，而这个女孩不再是从前的“小偷”，而是步入了班里不折不扣的好学生的行列中。她们又多了一个朋友，现在想想，王静还是会觉得韩玲身上像带着“魔力”一样，总是那么宽容大度、温柔可亲，至今都让她觉得不可思议。
“后来我常常假想，如果当初没有人去在意一个‘小偷’被打，那么她的将来又会变成什么样？或许完全被毁了……韩玲虽然比我小，但是‘做人’的道理都是我从她那里学的！她做我师傅，绰绰有余！”王静诚恳地说。
遗憾的是高二那年，韩玲转学了，因为当时没有手机，她们靠着书信“来往”，而后来，随着学习渐渐地紧张，她们也渐渐地失去了联系……但是王静并没有因此便忘记了韩玲曾经的“教诲”，反而时常拿韩玲当作自己的“行为标准”。
“就这样，我的心里多了一个“小”师傅！这个师傅，教会我如何做人！虽然我们不在一起，但是她所给我的‘教育’会终身伴随着我，一直不曾离开。”此时的王静忍不住，泪眼模糊。
未拜师傅先“受益”
2008年，一个消息在甘肃曲艺界传开：“中国第一板”张志宽大师要收甘肃的名嘴李海为徒。这在甘肃曲艺界引起了极大的震动，因为张大师收的徒弟中，很多都是北京和天津的曲艺新秀，这次从西北甘肃收徒还是“破天荒”。当时因为尚未正式拜师，李海便一直尊称张志宽为“未来师傅”。
让李海始料不及的是，尽管还未正式成为师傅的入室弟子，但从那时开始，他已经开始沾师傅的光了，甚至连师兄的光也捎带沾了。以此同时，他还惊奇地发现自己突然间居然变成了“香饽饽”：“兰州许多媒体记者纷纷联系我，希望通过我为张志宽、李金斗、张子健他们做名人专访呢。”
2007年12月，李海得知“准师兄”李金斗将携搭档李建华来兰为甘肃曲艺团建团30周年助兴的消息后激动不已。因为李海与李金斗的这层特殊关系，甘肃省曲艺团的领导派李海专门负责李金斗的接待。
当那位高鼻梁、大眼睛、浓眉毛、深眼窝的“师兄”一下飞机，李海心里面打起了小鼓：该怎么称呼这位曲艺大腕呢？师兄还是老师？斟酌再三后李海还是决定称其为老师，毕竟人家是曲艺界的前辈。李金斗显然对这个称呼不太满意，朝李海挥了一下手：“别叫我老师，叫师兄。”“最近听说你在兰州很火啊！”一上车，李金斗便打开了话匣子。当然，他们讨论最多的话题还是师傅的趣闻轶事。
从那时开始，凡是与师傅有关的段子，李海都记在心上。他给记者讲了一个关于师傅的趣事。“我师傅喜欢打麻将，同时也很怕老婆。有一次师母不在家，师傅约了牌友一起切磋。突然得知师母要回来的消息，立即把麻将牌藏了起来。自以为神不知鬼不觉，谁料还是没有逃过师母的法眼，地毯上的四个麻将桌印子‘揭发’了他。”
张大师的收徒仪式定在了2010年的9月26日。那一天，张大师在北京同时举办了两件大事：一件是从艺五十周年纪念活动，另一件就是隆重的收徒仪式。当天，甘肃曲艺界名气颇响的“西北名嘴”李海和其他9位来自全国各地的地方曲艺明星正式拜入张志宽大师门下。
李海告诉记者：“作为中国快板书第一人，今年67岁的张志宽先生已经从艺52载了。还记得在那次收徒仪式上，姜昆、李金斗、刘兰芳、唐杰忠、侯耀华、朱光斗、张保和等近百位曲艺界名家悉数到场祝贺。在恩师的‘得意门生’李金斗的主持下，10名徒弟向张志宽夫妇行拜师礼，并在师傅的带领下，向快板书的祖师爷李润杰先生的遗像鞠躬。”
记者了解到,张志宽是中国快板书创始人李润杰大师的弟子，李派快板书传人，享受国务院颁发的“政府特殊津贴”，其代表作品有《孙悟空三打白骨精》、《抗洪凯歌》、《武松赶会》等，著名演员张子健就是他的儿子。“加上此次新收的十名徒弟，我师傅门下已有四十三名弟子。拜师仪式结束后，曲艺名家们纷纷献上自己的拿手绝活助兴，众徒弟们也集体表演了群口快板《祝愿歌》。
“老师教会我思考和包容”
他参与社会服务，从事传道授业的教育事业，他笑着给自己“高校的农民工”这一头衔；他务实的作风和进取的精神在政协的大舞台上展现的淋漓尽致。他总是强调“干一行、爱一行、钻一行、精一行、写一行”。他就是李明智，一位很朴实的政协委员。
说起老师，李敏智开始滔滔不绝，正如他所言，这位老师的的确确教出来了一名优秀的学生。
“1981年的时候，我就读于榆中县甘草中学，我的语文老师名叫张文才，一位平时笑嘻嘻做事却非常稳重的人，浓眉大眼的他年轻时一表人才，但是随着岁月变迁，加上家里的种种磨难，使得他一生都不得志，中年便开始剃光头，脸色也因为心脏有病而显得发青，快奔50岁的他看上去更年老体弱，那个时代的学生条件都很差，吃不饱穿不暖是常有的事，但就是在那样艰苦的环境下，从老师身上看到的都是坚强。除此之外老师治学严谨的态度也使我受益匪浅。”
记者问到“严谨治学”具体表现在老师教书的哪些方面时，李敏智声音很低沉地问了一句“一篇作文改九遍，你听说过吗？而且还是不厌其烦地来回改。”“我记得那时一篇自主命题的作文，前前后后我选了6个题目，其中一个是《我人生中的第一道风景线》就这篇作文我写了3篇，要求1000字，当时自己都有点不耐烦了，就是在那样的状态下老师改完，我成功了，这篇作文在中学语文竞赛中获得了一等奖，随后的高考中，作文也拿到了全县第一名的好成绩。如果没有张老师，或许我就没有今天的文学素养。”李敏智再次提及老师的时候有点伤感，因为恩师早在多年前就病逝了。
“据说您比较热衷于教育事业，也是因为这位老师才会叫您一个门外汉涉足到教育领域吗？”记者问。“虽然我没有作为老师出现在社会上，但是依旧通过自己的努力站在了大学的讲台上，我努力地学习不管什么困难都选择坚持从无怨言，其实对于老师的治学严谨我应该还是领悟的比较到位吧，我想治学严谨不仅是表现在静心专注的做学问，教学生诲人不倦，更多的还是要学会思考，善于总结。”
提到做人的这一方面，李敏智说做人是他从张老师那里学到的另一门学问，关键就是包容。“不管什么类型的人我都能接受，不管有什么过错的人我都能原谅，不管谁提出困难我都会尽力去帮。这是从张老师身上传承下来的，我会一直保持下去的。”
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