为期三天的中考正在进行中，已有不少家长开始考虑要把孩子送进哪所高中。随着高考由原先的入学竞争到近年来的重点大学竞争的变化。近年来，人们对中考重视的程度不亚于高考，一旦进入一所好的高中，就等于把孩子送进了理想大学。虽然兰州一中、师大附中、33中、兰炼一中、兰化一中、27中等公办学校仍然是家长和学生们亲睐的对象，因为高中不属于义务教育，人们对学校的选择有了更多的自由，除了传统公办学校外，一批像东方中学、新亚中学等民办学校也引起了人们的注意。公办垄断坚冰正在消融，格局正在改变。记者日前从兰州市教育局获悉，作为兰州民办高中之一的东方中学，今年有68名初三学生已经被师大附中和兰州一中选拔单招时录取了，本届初三年级一诊考试成绩平均分为520，预计将第6次名列兰州市示范性学校第一名，学校的教育质量再一次令人信服。记者 许丽
市场中走来的民办中学
在多数人的印象里，民办教育是边缘教育，教最差的学生，收最贵的钱。这其实就如同西方资本积累的最原始阶段，当市场化教育走上良性循环，必然要被埋葬。事实上，在欧美等发达国家，最尖端的精英教育大部分都是由私立学校进行。近年来，随着市场经济的发展，兰州的民办教育凭借竞争机制，在公办教育的夹缝中生存、壮大起来，已经可以满足教育市场高质量的教育服务需求。
民办教育十多年风雨兼程，在市场化的运作下，优胜劣汰，有人起来，有人倒下，在一些民办学校纷纷搁浅的情况下，兰州民办学校之一的树人中学不但没有缩水，反而越发红红火火、乘风破浪。1999年成立的一所民办完全中学，学校2007年有16个教学班，初、高中学生930余人。专职教师中有高级教师15人，中级教师19人。一步一个脚印，实力证明一切，现在学校共有23个教学班，共有学生1000余人。2009年，由于教学场地不足，且初中报名人数太多，招生压力很大，便停止招收高中新生。但该校的初中居于全市绝对领先的地位，已经实现了办学初期的目标。
走进兰州树人中学，严谨的教师、端庄的学生、人文化的管理、优异的成绩、各类奖章无不透露着这所学校的实力。该校的优势是专家治校、名师执教，他们有熟练驾驭教材的能力，有提高学生成绩的科学方法，且师德高尚、敬业精神感人、爱生如子；该校的优势是有刻苦好学的学生，他们经过了严格的筛选进入了学校，将全部精力投入到学习当中，遵守秩序、勤奋好学；该校的优势在于科学的人文化管理，建立了学生评判老师、成绩检验教学的评判机制，保证了优质教学。在采访中，蒲永文校长介绍说。
“作为一名老教师，我的职责是教育好孩子，让他们有一个美好的前途。”蒲永文校长是这么说的，也是这么做的。校园里时时传来朗朗的读书声，一切都显得和谐、幽雅。已经步入了良性发展阶段的兰州树人中学，创造了一个又一个的奇迹。初中历届中考成绩夺得全市200多所学校第一名、1/2的毕业生达到师大附中和兰州一中的录取分数线、多次获得全市教育质量“进步奖”和教育质量“优秀奖”。
九年义务教育，部分学生初中升高中必须经过严格的考试，未达到最低分数线的考生，要么选择普通中专和技校，要么选择就业。但是，随着社会的发展和生活节奏的加快。很多家长仍然希望自己的孩子能够完成高中阶段的学习，最后能进入理想大学，但由于教育资源的垄断和分布不均，在职业技术教育体系尚不完备的情况下，仍有一部分初中生在完成义务教育后过早离开学校进入社会，增加了就业压力。因此，民办学校充当了重要角色，吸纳部分学生，在某种程度上打破了教育资源的垄断，缓解了社会就业矛盾，起到了稳定社会的重要作用。
从兰州目前的情况来看，民办教育主要集中在初中和高中教育，初中教育方面的特色与高中教育又有所不同。民办高中一般收的学生主要是中考落榜或者户籍在外地的学生，而民办初中则有所不同，大多学生是冲着学校的声誉和品牌而来。在九年义务制教育中，取消了“小升初”考试，学生升学按照片区统一升人对口中学，一些家长为了让孩子在中学阶段能够受到良好教育，精心为孩子选择理想的初中。由于统一划分的学校选择余地小，而民办初中有招生方面的自主权，因此。一些口碑较好、教育质量较高、师资力量较强的民办中学成为家长为孩子择校的首选。
民办学校创造的奇迹
今年中考前，兰州市教育局决定将加大优质高中招生指标分配到初中学校比例，将由原来的25%提高到30%，通过热门高中学校对口招生比例来调控和疏导初中学校择校热的问题。同时，建立民办教育准入和退出机制，出台民办学校管理办法，建立民办学校的准入和退出机制，制定民办学校办学标准与评估细则，对优秀的民办学校给予支持，对不达标或者违反办学规定的民办学校予以取缔。积极鼓励支持发展高水平、高质量的民办基础教育，积极鼓励发展多层次、有特色的民办职业教育，积极鼓励发展各类紧缺型、实用型非学历民办学校机构。
据了解，目前兰州市共有民办中学13所。其中，市属8所，城关区隶属3所。全市民办中学初、高中在校生达8000余名，校均600多人。而办学规模达千人以上的有4所，兰州新亚中学，拥有自己新建的中小学教学楼、学生公寓、食堂和操场等全新校园，在校生达1300余名。兰州树人中学在校生1038人，经过三迁校址，该校与甘肃联大合作办学，也有了固定校址。以高起点、瞻前性兴建的兰州交大东方中学、兰州天庆实验中学，均已形成规模。
民办教育的蓬勃发展，是教育改革的结果。不断发展壮大的民办教育异军突起，自强不息，成为教育界一股不可忽视的力量。一直重视和支持民办教育的兰州市委、市政府，也通过政策引导、依法管理、年检审查、评估表彰等措施，使民办教育逐步迈向规范办学、狠抓质量、特色兴校的良性发展的快车道。
在采访中，民办学校的校长们均表示，目前，民办教育已纳入全市教育事业统筹规划、共同发展之列，有着共同的法律地位，各阶段的活动安排，均有民办学校的一席之地。比如评优选先、职称评定，学籍管理、车船票购买等，与公办学校完全一样。同时，体现了民办学校依法自主办学、走自我发展之路的法律地位。为确保民办学校质量，兰州市还建立了办学审批制度、招生广告备案制度、年检审查制度、评估表彰制度、总结报告制度和年度分析制度等，随时了解各校的发展和质量情况，并及时予以政策引导，鼓励其迈上良性发展的快车道。
像兰州树人中学，已完全兑现了10年前办学初期确立的“初中质量处于全市领先地位、高中质量达到全市中上水平”目标。2008年，该校初中毕业生中考成绩平均达579.5分。2009年，该校初中毕业生有259人。其中，600分以上的达121人，588分以上的达60%，500分以下的仅剩19人，平均成绩高达583.8分，也就是说，按平均分，人人均可上省级示范高中。质量铸就了树人中学的“金字招牌”，报考“热浪”让校长蒲永文激动；此外，兰州新亚中学已办成多元化、国际化、有特色和较高升学率的优质民办学校。2009年高考1名学生进入全省前100名，2名韩国学生也被清华大学和北京航空航天大学提前录取。
“我市民办教育已把办学质量当做生命线，当做事业发展的‘名片’去全力打造。质量凸显的学校，仍憋足劲寻找新途径再上一层楼；尚未抓出质量的学校，也信心十足借他山之石正在攻玉。‘增分才是硬道理’、‘育出人才算好学校’，这已达成共识。由此可以说明，兰州民办学校的办学责任心日益加强，质量不断提高，已得到社会认可。”兰州市教育局成教办相关负责人介绍说。
民办学校打破的垄断格局
对于民办学校，家长怎样才能认可？毋庸置疑的就是：他的孩子到学校学习，通过考试，学习成绩提高了，进步了，这家长自然就认可了。那么，结果是：他的孩子可以留在这里继续学习；他可以通过口碑向外宣传，比你发无数的宣传单都管用！可是，怎样才能使孩子的学习成绩得到提高？这是民办学校所要研究的、也是比较难的课题。
师资、生源和教学方法是民办学校的核心竞争力，他们选择的条件甚至不近人情，每个民办学校都有十分苛刻的标准。唯有如此才让它们有资格和公办学校相抗衡。
“民办学校聘用老师都严格把关，必须是对学生尽职尽责、有比较丰富的教学经验、肯于吃苦善于钻研的老师；学校对各科教学要有周密的、切实可行的教学计划，对任课老师要有管理上的、教学内容和教学效果的要求；定期进行各学科的教学研究活动，活动的主题，其实就是大多数学生在学习中存在的问题，怎样才能得到有效解决。”兰州树人中学校长蒲永文校长介绍说。“以作文教学为例：学生拿起笔不知写什么，这是当前学生普遍存在的问题，也是家长最头疼的问题。那么，我们的教研活动，当然是怎样让学生拿起笔有的写。逐字逐句深透题目、确定写什么内容、怎样开头和结尾、怎样进行细节描写……这些都是教研活动的内容。这些问题逐步地解决了，学生自然有的写了，这样，家长能不认可吗？当然，这些事情做起来很难，但是，如果学校的决策人是一个比较精通各科教学的人，做起来会有惊人的效果，不愁家长不认可，学校会越办越好！”
每所学校都有不同的特色教育，兰州东方中学的学生家长刘凤琴女士深有体会地说，在传统观念中，不少家长认为，教育孩子是学校的事，家长又不懂教育，操心也没用；孩子不学好，就是老师能力不到位、学校管理不到位。家长工作太忙，哪有时间管孩子。但他的孩子在东方中学就读后，她参加了学校成立的家长委员会后，理解就大不一样了。她真正明白了“父母是孩子的第一任老师”所涵盖的深刻意义。他懂得了孩子的成长教育和养成的习惯，父母的作用是不可替代。东方中学在办校之初就成立了家委会，让社会、家庭和学校共建合作育人“立交桥”，使教学事半功倍，使校内校外和谐互助——这是东方中学优质高效育人的保证。
在东方中学的课堂上，老师更多的是引导全班学生学会思考，学会分析问题和解决问题的方法。他们没有照本宣科，没有要求学生死记硬背。挑战传统课堂，改革课堂教学模式，培养学生的自主学习能力、合作学习能力、探究学习能力，从“要他学”到“他要学”，东方中学教师的角色和教法均发生了根本性转变。从以往的“填鸭式”被动教学，到今天的自主式学习互动、让学生先去接触知识点自己能弄懂的就自己去学，真正实现了“我的课堂我做主”，实现了高效课堂的高效育人。在我市教学开放周活动中，市教科所的专家和兄弟学校的教师，观摩了东方中学的公开课后，给予了高度评价。许多教师用“激动、震撼”概括观后感。
在兰州市教育局每年都举办的中考招生咨询会上，可以感受到，除公办重点学校成为家长及学生咨询的热点外，民办学校的咨询点也深受学生家长的青睐。东方中学、九州中学、成功学校咨询点前围满了学生家长。校长们均表示，学生和家长对民办学校的兴趣在逐年上升，说明民办学校的办学质量得到了社会和家长的认可。这对民办学校不仅是一种鼓励，也是一种发展动力，民办学校成为未来的热点，并不是一句空话。家长们认为民办学校招收的学生并不完全都是“二流”，某些民办中学重点班的分数线要高于普通公办中学，与其上一所质量较差的普通中学，还不如上民办学校的重点班。（下转A03版）
