“学校今年不组织集体性庆祝“六一”文艺演出活动，将采取化整为零的方式，由各个班级自己组织活动。这样孩子们就能根据各自的喜好自由自在的享受节日的快乐，真正实现‘我的节日我做主’、实现快乐教育……”在昨日的采访中七里河区吴家园小学范莉校长对记者说。

 

　　最近一段时间，对于许多学生家长、学校来讲，或许都是最忙的日子，因为“六一”节许多学校都会组织各式的文艺演出等活动，家长、学校自然要忙活一番。但是在记者采访中，许多时候听到的往往是来自各方疲惫声音中的些许无奈。而兰州市七里河区吴家园小学则一改以往的传统保留“曲目”——集体文艺演出，而是采取了化整为零、各个班级自己组织活动的方式来庆祝节日。这与学校一直倡导的“快乐教育”主旨是分不开的。

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　　授课内容加入趣味性和互动性

　　“快乐教育”是吴家园小学的办学宗旨，这种教育方式已经体现在各个老师的授课内容上。

　　当许多小学毕业班的学生在面临毕业时，体育课、美术课……这些似乎都已经成为过去，上课、补习成为重中之重。但在吴家园小学，毕业班的学生们体育课、美术课、音乐课等都在继续着。曾有家长提出质疑，但学校力排众议依然坚持着。“这些课程一方面让学生们在学习基本知识外可以了解更多，发挥其特长，另一方面也可以实现劳逸结合。如今家长们都比较支持。”

　　当然这种“乐”、“活”也体现在正常的学科教育中。语文、数学等代课老师在教学备课时都会加入趣味性和互动性的内容。如低年级的一位识字课老师，在上课时会将《说文解字》的内容加入其中，这样让孩子们在听故事、听传说的过程中识字。再如数学老师在讲课前，会让学生们从学校走到百合公园，通过这样的方式让学生们在实际体验中了解长度、宽度等内容。“通过这样的方式让孩子们认知学习是服务于生活的。”范校长告诉记者，

　　学习是第一位的，但在这种寓教于乐的过程中学习到底有怎样的收获呢？范校长说了这样一句话：“我不敢保证这样的教学方式会使学生们的成绩在全区（七里河区）考核中名列前茅，但我们学校已经连续几年成绩都排在全区前五名之内。”

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　　大课间活动实现趣味安全结合

　　除了正常授课外，学校每天1个小时的大课间活动（早上下午各30分钟）也比较特别。昨日上午记者来到了吴家园小学，正好赶上学校的大课间活动。当看到学生们的娱乐、健身项目时记者很诧异。

　　滚铁环、跳绳、踢毽子……这些在当下对许多城市孩子而言非常陌生的项目，在这些孩子们手上玩出了各式花样，每一个孩子的脸上都显露着灿烂地笑容。看着这种场面记者一行似乎回到了童年时代。“这些我好像N年都没见过了。”一旁的同事说。

　　一旁拿着一本《国际田联软式体育器械》的范校长对记者说，让孩子在自由自在的环境中实现德育体美的全面发展一直是各界所倡导的，但在现行的教育体制下，如何实现是许多教育者们所探究的。而这些软式器械既改变了以往只有跑步、体育课运动项目急剧减少的问题，在安全性的前提下也增强了授课内容的趣味性和学生的主动性和积极性。

　　取消集体文艺演出 化整为零各班自行活动

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　　除了趣味的大课间活动外，吴家园小学还是兰州市的“京剧进校园”、“足球校园布点学校”之一，尤其是校园足球活动开展得有声有色。做到了校园足球有保障，足球训练特色化，足球活动课程化，足球精神最大化，全校男女学生都参与。“这些活动的开展让孩子们在学习日常的知识外，还能了解和掌握更多内容。”

　　学校一年会举行两次运动会和多个活动。两次运动会，即：春季软式器械运动会和秋季以班为单位的足球比赛。而多个活动中就包括了“六一”节活动。与许多忙于节目表演不同，吴家园小学取消集体文艺演出，化整为零各班自行活动，各个班级会根据自己班上学生们的实际情况进行活动，如班级中以小组为单位的美术绘画展、音乐比赛等。

　　“集中的节目演出，在外人看来节日氛围确实比较浓厚，但是上台表演的学生就那么几个，大多数学生只能在台下观看。与其这样，还不如化整为零，以班为单位各自组织活动，这样每一名学生都能参与其中。”范校长说。